What is it? It’s a doll .
What coluor is It? it’s pink.
Where is it? It is on the table.
What is it? it is a dog .
What coluor is it? It is browon.
Where is it? It is under the table.
What is it? It is a pen.
What coluor is it? It’s blue.
Where is it ? It’s in the book.
What is it? It is a ball.
What coluor is it? It is yellow an blue.
Where is it? It is on the table.
What is it? it is a book.
What coluor is it? It is red.
Where is it? It is on the table.
| Սով էր, սով էր Մկստան Կատվի ձեռից լկստան: Գզիրն ընկավ դռնեդուռ, Էլ չթողեց տուն-կտուր, Ջահել, ահել գեղովի, Ջոջերին ջոկ տեղովի Կանչեց, բերեց ժողովի` Թե ինչ անեն, որ կատվեն Մի հնարքով ազատվեն: Եկան գյուղի ջոջերը, Երկար բարակ պոչերը, Մասնակցեցին խորհրդին, Մի մուկ խոսեց իր հերթին. — Լսե’ք, մկնե’ր ցեղակից, Չունեմ որդի, կողակից, Ես մի անտեր ծերուկ եմ, Բայց պատվավոր մի մուկ եմ. Պակսեց ուժը իմ ոտի, Պետք է մեռնեմ անոթի… Սովն է չոքել դռանը, Ա~խ, մռռանը, մռռանը, Վեր է ընկել մառանը, Ինչքան ասես նազ անի, Ստից սատկի, տազ անի, Մուկ տեսնելիս վազ անի, Գլխից բռնի, կախ անի, Թաթովը տա, խաղ անի, Ուտի, քեֆը չաղ անի, Էսպես զուլում ու կրակ, Դեռ աչքերն էլ ջուխտ ճրագ: Բայց թե ազնիվ մեր ցեղը Կորչելու չէ զուր տեղը, Ցավն էլ ունի իր դեղը… Ա~յ, բերել եմ ես մի զանգ, | Ծափ, ծլնգոց, Մեջը զնգոց. Կատվի վզից մենք կախ տանք, Որ ինչքան էլ օրորա, Որ ինչքան էլ շորորա, Ստից սատկի, տազ անի, Գալն իմանանք գազանի: Է’, զանգը ո՞վ կախ անի. -Ալո, դո’ւ: — Ալո՞ն տանի: — Բալո, դո’ւ: — Բալո՞ն կախե: — Չալո, դո’ւ: — Չալոն կա’ղ է: — Մստո, դո’ւ: — Մստոն կարճ է: — Փոստո, դո’ւ: — Էդ էլ խի՞ղճ է: — Համբո, դո’ւ: — Ես տկար եմ — Չամբո, դո’ւ: — Ասենք տարա, Բա որ կատուն գա ինձ վրա՞: — Բստոն, Խտոն թող մեկից Բռնեն կատվի քամակից: — Ի՞նչ է խոսում չոր գանգը, Լավ է դու տար էդ զանգը, Էլ ի՛նչ Բտո, ի՛նչ Ֆստան,- Ճստաց Բստոն ճստճստան: — Լռի, հանդուգն, Կոտորվե’ք դուք, Վախկոտներիդ ես թաղեմ, Ճա՞ռ ասեմ, թե՞ զանգ կախեմ,- Գոչեց ջոջը, Քաշեց պոչը: |
Դուրս գրիր այն հատվածը, որտեղ խոսվում է օրորալուց, շորորալուց, տազ անելուց:
Որ ինչքան էլ օրորա,
Որ ինչքան էլ շորորա,
Ստից սատկի, տազ անի,
Գալն իմանանք գազանի:
Տրված վանկերի զույգերը գտիր և ստացիր բառեր:
գա, սա, օ, պա, ար, կա, կեն, ա, մո, աղ,
դա, զար, ջիկ, սակ, չու, պիկ, պա, յու, խիր, ձան, նի, լոր, կի,
սալոր, աղջիկ, կենդանի, արձան, պապիկ
Տրված բառերը դարձրու հոգնակի:
տուն, շուն, մարդ, աղջիկ, քար, դուռ, մատ, երեխա, կենդանի, գնդակ
_տներ շներ մարդիկ աղջիկներ քարեր դռներ մատներ երեխաներ կենդաներ գնդակներ
Ինչպիսի՞ Ի՞նչը Ի՞նչ է անում
Բարի շունը հաչում է
Ո՞վ Ի՞նչ է անում Որտե՞ղ
Աղջիկը _նկարում է այգում։
Ինչերը՞ Ի՞նչ են անում Որտե՞ղ
_Ձիերը կեր են ուտում դաշտում։
Ովքե՞ր Ի՞նչ են անում Որտե՞ղ
Մայրիկները խոսում են տանը
Կատվին նամակ գրիր և զգուշացրու թե մկներն ի՞նչ են որոշել անել:
Իմ կատու , մկները որոշել են քեզ վախացնել։
1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:
5: 5 + 5 x 5 + 5 x 1 + 5x 0 =31
24: 4 + 36 : 4 + 12 : 4 + 40 : 4 =28
2. Լրացրու՛ պակասող թիվը։
4 օր 5 ժամ = *24+24+24+24+5 ժամ
3 շաբաթ 5 օր = *7+7+7+5 օր
4 ժամ 15 րոպե= 60+60+60+60+15 րոպե
3 րոպե 15 վայրկյան = 7+7*+7+15= վայրկյան
3. Լուծի՛ր խնդիրները:
Գնացքը 5 վագոն ունի։ 4 վագոններից յուրաքանչյուրում 10 ուղևոր կա։ Քանի՞ ուղևոր կա 5-րդ վագոնում, եթե ամբողջ գնացքում կա 51 ուղևոր։
Լուծում 4×10=40
50-40=11
Պատ.՝11
Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։
Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։
Հարցեր և առաջադրանքներ
1.Գրի՛ր պակասող բառերը:
Սևուկ _____ամպեր____________ վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար ____եկան______________։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ ___օդ_______։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ _______թռչուն__________________ թռավ։
2. Կազմի՛ր «աշնանային» բառակապակցություններ:
____գույն______գունավոր__գունզգույն_Հոքնած_ տերև
_____________սևուկ____________ ամպեր
_________մաքուր___________________ օդ
_____________լավ_______________եղանակ
_________երջանիկ___________________ օր
2. Կազմի՛ր «աշնանային» բառակապակցություններ:
__________գունավոր__________________ տերև
_____________սև_______________ ամպ
_________մաքուր___________________ օդ
_____________լավ_______________եղանակ
_________երջանիկ___________________ օր
3. Նշի՛ր քեզ դուր եկած տողերը և նկարի՛ր:
4. Պատմի՛ր դպրոցի պարտեզում ապրող աշնան մասին: Լուսանկարի՛ր պարտեզի աշունը, նաև նկարի՛ր:
